Articolo del Corriere postato da Carlo Loiodice
su lista vista, 03\05\2008, h. 23.11.

(omissis)
. Posto in calce questo articolo del Corsera nel caso sia sfuggita la cosa a coloro che più di me sono operativi sulle problematiche
della scuola. Eccoci qua. Si parla ora di usare il supporto elettronico nei libri di testo, anche come modalità di integrazione e aggiornamento rispetto
al cartaceo. Che amara sorpresa sarebbe scoprire che un po' di quella roba - quando uscirà - sarà inaccessibile! Dunque, chi può e chi deve attivi i contatti,
presenziando fin da subito nella progettazione.

Personalmente sono sempre più fuori dal discorso e, più che postare articoli, non saprei che altro fare.

C 

http://www.corriere.it/cronache/08_maggio_03/libri_online_75487240-18f7-...

Testi scolastici: integrazioni online
Dall'anno prossimo edizioni con sezioni e aggiornamenti in rete per ridurre i costi e i prezzi
(Lapresse)
ROMA - L'Autorità Garante della Concorrenza e del Mercato ha deciso di accettare, rendendoli vincolanti, gli impegni presentati dell'Associazione Italiana
Editori (AIE) e da nove case editrici, nell'ambito dell'istruttoria, avviata il 13 settembre 2007, per presunte violazioni della concorrenza nel mercato
dell'editoria scolastica. Già a partire dai prossimi giorni gli insegnanti delle scuole secondarie potranno, per effetto dell'impegno adottato dall'Aie,
accedere gratuitamente, tramite apposita password, all'intero elenco dei libri di testo in commercio per ogni singola materia, con informazioni su autore,
editore, prezzo e recapito dell'editore. La consultazione sarà possibile ogni anno, a partire dal 5 aprile. In questo modo si amplia la possibilità di
scelta autonoma da parte degli insegnanti, riducendo il ruolo dell'attività promozionale degli editori, e si consente una migliore visibilità anche alle
case editrici di minori dimensioni. Tutte le case editrici (RCS Libri, Zanichelli, Mondadori Education, Pearson Paravia Bruno Mondadori, De Agostini, Capitello,
SEI, Giunti Scuola e Principato) si sono inoltre impegnate ad offrire strumenti didattici innovativi, abbinati ai libri o proposti separatamente per favorire
un contenimento della spesa delle famiglie. La maggior parte degli editori sfrutterà gli strumenti informatici per trasferire su supporto digitale una
parte dei contenuti oggi diffusi solamente su carta, così da ridurre la foliazione dei testi stampati e, conseguentemente, una riduzione dei costi di produzione.
 
RIDUZIONE PREZZI - I risparmi così ottenuti potranno tradursi in un contenimento dei prezzi di copertina, a beneficio dei consumatori. Lo sviluppo degli
strumenti informatici dovrebbe portare anche a un aumento della durata media dei libri scolastici: le integrazioni della nuova edizione potrebbero infatti
essere inserite nel supporto informatico, senza modificare il testo cartaceo. In questo modo, verrebbe agevolato l'utilizzo dei testi per più anni, favorendo
inoltre forme alternative di commercializzazione, come il noleggio, il comodato d'uso e l'acquisto di libri usati. Alcune case editrici (De Agostini, Zanichelli,
Capitello, Principato e SEI) hanno inoltre presentato impegni finalizzati proprio a permettere lo sviluppo del noleggio, negoziando accordi con i noleggiatori
interessati: si aprono in questo modo possibilità di sviluppo di un mercato che può costituire un'opportunità importante nell'ottica di un contenimento
della spesa delle famiglie. De Agostini, Principato, Capitello e SEI hanno inoltre espresso disponibilità a consentire lo sviluppo del comodato d'uso.
Secondo l'Autorità gli impegni presentati, che riguardano un mercato del valore di circa 460 milioni annui, sono tali da far venir meno i profili anticoncorrenziali
contestati in avvio di istruttoria. L'Associazione Editori e gli editori interessati dal procedimento dovranno presentare all'Autorità, entro il 31 dicembre
2008 e con cadenza annuale, per i successivi tre anni, una relazione dettagliata sull'attuazione degli impegni assunti nel mercato dell'editoria scolastica. 

03 maggio 2008